(资料图)

互联网可以使学生变成老师;互联网可以使名不见经传的人闻名天下;互联网可以结交志同道合的朋友;互联网可以让自己获取最多的知识,改变以往的传统的学习方式。下面分享一篇关于互联网的文章供大家阅读。

六分之一的法国人不使用互联网”。在大型数字之夜的黎明,这一发现可能会令人惊讶。INSEE在10月底发布的有关使用新技术的研究得出了法国数字鸿沟的图景。2019年,在15岁以上的法国人中,有12%(不包括马约特岛)无法访问互联网,在过去三个月中有15%的人没有使用互联网,而17%的人对电子知识感到担忧,一种现代的文盲。但是,知道如何使用互联网已与知道如何读取,写入和计数一样不可或缺。

“社会脆弱性”的一个因素该研究表明,懂得使用数字工具的“有能力”的人与不了解或远离数字工具的“被排斥”的人之间的差距越来越大。互联网的偏远程度在75岁以上的人群中上升到53%,在没有学位和中等背景的人群中达到34%。相反,只有3%的大专毕业生和4%的最富有家庭没有装备15-29岁的年轻人。

这些数字突显了数字鸿沟之外的社会鸿沟。数字接口充当“社会脆弱性”的乘数。受影响最大的是年龄越大,财富越少,最孤独的人。

技能缺失该研究区分了四种数字技能:搜索,沟通,解决问题和使用软件。根据INSEE,38%的用户至少缺少这些基本数字技能之一。在缺点中,最经常出现的缺点之一是使用软件。更令人惊讶的是:在信息比比皆是的时候,四分之一的法国人宣称不知道如何在互联网上找到信息。五分之一的人感觉无法通过网络进行交流。

受访者提到了不同的原因:缺乏兴趣(19%),但又担心侵犯隐私权(15%)。相比之下,新一代(15-29岁)报告称已装备(98%)。此外,大多数法国人与之连接的设备是智能手机。

推荐内容